(Pas un travail d'entrée de gamme - - nécessite un niveau de compétence compris entre 3 et 5). Effectue des tâches d'éducation et de formation (éducation et formation) pour la maintenance, les opérations et la formation de soutien; services d'éducation; le développement du curriculum; et les activités d'instructeur. Élabore, offre et évalue des programmes d'éducation et de formation et supervise les activités d'éducation et de formation. Sous-groupe professionnel du DoD: 570.
Devoirs et responsabilités
Développe, offre et évalue les programmes d'éducation et de formation. Applique le processus de développement du système d'enseignement (ISD). Recueille et analyse les données sur le rendement au travail et effectue des sondages d'analyse des professions. Compare les connaissances et compétences individuelles avec les normes d'emploi et identifie les exigences en matière d'éducation et de formation. Développe et valide les normes. Détermine l'adéquation des cours et des programmes existants. Écran et valide les exigences formelles d'éducation et de formation. Développe des objectifs pour répondre aux standards académiques, professionnels et techniques de la Force aérienne. Détermine la méthode la plus rentable pour assurer l'éducation et la formation. Objectifs de séquences; sélectionne la conception pédagogique, la méthode et les médias; et identifie les besoins en ressources. Crée des matériaux pour soutenir les objectifs. Développe des tests et des standards pour mesurer les capacités individuelles. Évaluer les programmes d'éducation et de formation, recommander des mesures pour corriger les lacunes et superviser les évaluations et les sondages.
Conduit, valide et révise les programmes et les instructions. Coordonne les commentaires des utilisateurs avec les gestionnaires de terrain de carrière et les fournisseurs d'éducation et de formation, et surveille les actions correctives.
Administre les programmes d'éducation et de formation. Sert comme gestionnaire de programme d'éducation et de formation. Consultations sur le processus de DSI et les plans d'éducation et de formation sur le terrain (CFETP).
Conseille sur le matériel et les services d'éducation et de formation. Effectue des visites dans les centres de travail et organise des programmes pour développer et diriger la formation sur le chantier. Conseille sur les progrès individuels et collectifs de l'éducation et de la formation. Identifie les fournisseurs, les capacités et les ressources d'éducation et de formation, et s'assure de la disponibilité du matériel. Recommande des révisions aux programmes d'éducation et de formation et aux CFETP. Aide à obtenir et à analyser l'historique des réalisations en éducation et en formation, à établir des objectifs et à s'inscrire à des cours, à des cours et à des programmes. Prépare et tient à jour des dossiers, des fichiers et des documents. Assure la liaison avec les activités menant, fixant ou soutenant les exigences en matière d'éducation et de formation. Coordonne et planifie les événements et l'utilisation de l'installation. Demande des quotas de cours; surveille le processus formel d'éducation et de formation; et tient à jour des registres sur les présences aux cours, les retraits, les complétions et les coûts. Gère les systèmes et les produits automatisés, les outils de mesure, les programmes de formation en qualification multimédia et en maintenance et le programme de cours de vulgarisation. Coordonne la formation des tâches en temps de guerre.
Supervise les activités d'éducation et de formation. Organise des programmes d'éducation et de formation pour atteindre les objectifs éducatifs et les exigences de la mission.
Prépare des directives pour gérer et contrôler les programmes d'éducation et de formation. Met en œuvre des politiques et coordonne les changements. Développe et gère les procédures de reporting. Tenir à jour les données sur l'éducation et la formation et fournir des rapports statistiques sur les programmes et les opérations. Surveille les progrès, identifie les zones problématiques, détermine les causes, recommande des mesures correctives et fournit des conseils. Organise et contrôle les installations, les fournitures et l'équipement pour répondre aux besoins en éducation et en formation. Prévision des besoins en matière d'éducation et de formation, détermine la validité et évalue les coûts. Participe aux ateliers d'utilisation et de formation, aux équipes de planification de la formation et aux groupes de planification de la formation.
Qualifications spécialisées
Connaissance La connaissance est obligatoire: des principes, des politiques et des procédures des programmes d'éducation et de formation de la Force aérienne ; techniques d'interview et de conseil; techniques de formation et méthodes d'instruction; procédures d'analyse des tâches, processus d'apprentissage, élaboration de programmes, évaluations de la formation et systèmes et produits d'éducation et de formation; compétences d'écriture efficaces; pratiques d'édition; application des médias pédagogiques, rapports de formation, validation des programmes et des programmes, et procédures de mise en œuvre; gestion de programme de formation; planifier des événements et des installations de formation; effectuer des visites d'assistance et des réunions de formation; centre de travail et élaboration de normes individuelles de qualification d'emploi; les exigences d'inscription dans les établissements d'enseignement; système et politiques de classification du personnel militaire; application de compétences interpersonnelles communicatives; et les concepts d'apprentissage à distance.
Éducation Pour l'entrée dans cette spécialité, l'achèvement de l'école secondaire ou l'équivalence du développement de l'éducation générale est obligatoire. Des cours académiques en grammaire anglaise et en composition, en parole, en psychologie, en orientation et en sociologie sont souhaitables.
Entraînement Pour l'attribution de l'AFSC 3S231, l'achèvement du cours de base d'éducation et de formation est obligatoire.
Expérience L'expérience suivante est obligatoire pour l'attribution de l'AFSC indiqué: ( Note : Voir l' explication des codes de spécialité de la Force aérienne ).
3S251. Qualification et possession de AFSC 3S231. Aussi, expérience de la conduite ou l'élaboration de programmes d'éducation ou de formation.
3S271. Qualification et possession de AFSC 3S251. Aussi, expérience de conduite, de supervision ou de développement de programmes d'éducation ou de formation.
3S291. Qualification et possession de AFSC 3S271. Aussi, expérience de la gestion d'activités d'éducation ou de formation.
Autre . Les éléments suivants sont obligatoires comme indiqué:
Pour l'entrée dans cette spécialité, qualification préalable dans n'importe quel AFSC au niveau de 5 compétences ou plus (ou niveau de 3 compétences si aucun niveau de 5 compétences n'existe).
Pour l'entrée, l'attribution et la rétention de ces AFSC, capacité à parler distinctement.
Taux de déploiement pour cet AFSC
Force Req : G
Profil physique : 333333
Citoyenneté : Non
Niveau d'aptitude requis : G-56 (changé à G-59, à compter du 1er juillet 2004).
Entrainement technique:
# Cours: J3ALR3S231 002
Longueur (jours): 38
Emplacement : S
Expérience L'expérience suivante est obligatoire pour l'attribution de l'AFSC indiqué: ( Note : Voir l' explication des codes de spécialité de la Force aérienne ).
3S251. Qualification et possession de AFSC 3S231. Aussi, expérience de la conduite ou l'élaboration de programmes d'éducation ou de formation.
3S271. Qualification et possession de AFSC 3S251. Aussi, expérience de conduite, de supervision ou de développement de programmes d'éducation ou de formation.
3S291. Qualification et possession de AFSC 3S271. Aussi, expérience de la gestion d'activités d'éducation ou de formation.
Autre . Les éléments suivants sont obligatoires comme indiqué:
Pour l'entrée dans cette spécialité, qualification préalable dans n'importe quel AFSC au niveau de 5 compétences ou plus (ou niveau de 3 compétences si aucun niveau de 5 compétences n'existe).
Pour l'entrée, l'attribution et la rétention de ces AFSC, capacité à parler distinctement.
Taux de déploiement pour cet AFSC
Force Req : G
Profil physique : 333333
Citoyenneté : Non
Niveau d'aptitude requis : G-56 (changé à G-59, à compter du 1er juillet 2004).
Entrainement technique:
# Cours: J3ALR3S231 002
Longueur (jours): 38
Emplacement : S
Renseignements détaillés sur la carrière et la formation pour ce poste